photo: Šimon Lupták / archive SNG
EDUCATION IN THE ART MUSEUM
Artistic Management of Educational Programs and Courses for:
- Kindergartens, elementary, and secondary schools (Kindergarten, Elementary School, High School)
- Families, seniors, and health- or socially-disadvantaged groups
- Individuals and groups interested in art and culture
Development of Methodologies and Methodological Guidance:
- Designing and implementing tailor-made art activities
- Preparing educational materials and worksheets
- Leading workshops for teachers and lecturers
Work Principles:
- Artephiletics and Experiential Learning – Supporting reflection and personal engagement with art
- Emphasis on Process and Joy of Creation – Prioritizing exploration, discovery, and experimentation over final outcomes
- Respectful Approach – Encouraging individuality and creative freedom
- Interdisciplinary Connections – Linking art with diverse topics such as history, ecology, and social issues
- Group Work in a Circle – Creating a safe and stimulating environment for learning
- Sensory Engagement – Enhancing creativity through colors, textures, materials, and movement
- Inclusive and Participatory Methods – Ensuring accessibility for participants of all ages and experience levels
- Social Relevance and Reflection – Using art as a tool for discussing contemporary issues such as identity, diversity, self-worth, cultural heritage, and ecological concerns
VZDELÁVANIE V GALÉRII
Výtvarné vedenie vzdelávacích programov a kurzov pre:
- materské, základné a stredné školy (MŠ, ZŠ, SŠ)
- rodiny, seniori, zdravotne a sociálne znevýhodnené skupiny
- individuálne skupiny so záujmom o výtvarnú tvorbu a vizuálnu kultúru
Tvorba metodík a metodické usmerňovanie:
- Návrh a realizácia výtvarných aktivít na mieru
- Príprava edukačných materiálov a pracovných listov
- Vedenie workshopov pre pedagógov a lektorov
Princípy práce:
- Artefiletika a zážitkové učenie – podpora reflexie a osobného prežívania umenia
- Dôraz na proces a radosť z tvorby – dôležitejšia ako výsledok je cesta, objavovanie a experimentovanie
- Rešpektujúci prístup – podpora individuality a tvorivej slobody
- Prepájanie umenia s rôznymi témami – medzipredmetové vzdelávanie (dejiny, ekológia, sociálne témy)
- Práca so skupinou v kruhu – budovanie bezpečného a podnetného prostredia
- Podpora zmyslového vnímania – rozvoj kreativity cez farby, textúry, materiály a pohyb
- Inkluzívne a participatívne metódy – zapájanie všetkých účastníkov bez ohľadu na vek či skúsenosti
- Reflexia spoločenských tém a ich aktuálnosť – umenie ako nástroj na diskusiu o súčasných otázkach (sociálne a vzťahové témy, sebahodnota, identita, diverzita, kultúrne dedičstvo, ekologické témy)